종합해보면 연극놀이와 노인들이 추구하는 것은 같은 것이라고 볼 수 있다. 역할을 통해 상대방의 생각과 행동을 이해하고, 언어를 통한 의사소통을 향상시키며, 노인이 가진 과거의 경험은 노인이 삶에 대하여 적극적인 자세를 가지도록 도와주고 성취감을 고취시켜 자신의 존재감을 회복시키는 것이다. 그리하여 연극놀이를 통해 자신을 계발하고 잠재되어 있는 능력을 발견해내도록 하여 자존감을 향상시켜 삶의 질을 높이는 계기가 되도록 하는 것이다.

연극놀이는 형식이 없는 ‘내가 만약......라면’ 이라는 가정 하에 이루어지는 것이다. 연극놀이는 일상에서 나타나는 사소한 문제들의 틈새를 포착하여 새로운 상상의 세계 속에서 이야기를 새로운 것으로 전환시키는 것이다. 과거에 해결하지 못했던 문제를 극으로 전환시켜 해결해 볼 수 있도록 한다. 연극놀이의 참여자들은 이런 행위를 통해서 과거에 자신의 자존감에 상처를 주었던 일을 다시 해결해 봄으로써 자존감 회복이 가능하다. 대화를 통해 자신의 삶을 돌아보고 응어리졌던 부분을 토론을 통하여 일상에서 억눌렸던 욕구를 자유롭게 표현 한다. 자신의 욕구를 인식하고 실현시킬 방법을 찾도록 함으로써 진취적이고 긍정적인 사고를 만드는 것이다. 신체적 활동을 유도함으로써 신체를 이완시키고 생활에 활력을 주면서 성취감을 느낄 수 있도록 직접 연기를 하여 ‘나는 무엇인가 할 수 있다.’, ‘나도 무엇인가 이룰 수 있다.’는 자신감을 갖도록 하는 것이다.

영어 번역문

It can be drawn from the above things that what drama play pursues is identical to that of senior citizens. Drama play enables them to understand others thoughts and behaviors through their role and to improve their communication skills through language. Senior citizens' past experiences help them have positive attitudes towards their life and instills a sense of accomplishment to recover their confidence. So, drama play aims to motivate them to develop their abilities, to find their latent talent, finally to raise the quality of life by improving self-esteem.

Drama play is conducted on the assumption 'If I am ......' It sizes a gap between trivialities in daily life to convert a story to a new one in new imaginative worlds. It can resolve unsettled problems of the past by converting them to dramas. Participants in drama play can resolve problems which hurt their pride in the past through the conversion; hence, they can recover their self-esteem. They resolve the bitterness they had by looking back on their life through communication, and they freely express their desires suppressed in daily life. Drama play enables them to recognize their desires and find how to satisfy these desires to have an enterprising spirit and a positive thought. It invites them to do physical activities to relax the body. Giving a lot energy to their lives, it invites them to act in a play so that they can feel a sense of accomplishment (i.e. 'I can do anything.' and 'I can achieve anything.').