[조기 유학<초등학교(5학년) 생활기록부 한영번역 11](442)[진단서번역][외국어 문서 작성 컨설팅 글로벌 서비스][국내 최대 외국어ㆍ번역 포털사이트]

   

 

10. 교과학습발달상황 Records of Development in Studying the Subjects
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
교과학습발달상황
Records of Development in Studying the Subjects
 
학년
Grade
 
과목
Subject
 
세부능령 및 특기사항
Detailed Records of Special Abilities 
 
1학년
 
국어 - 책을 읽고 알게 된 내용을 발표함에 있어서 자신감이 부족하나 알게 된 내용은 빠뜨리지 않고 끝까지 말할 수 있음. 들려주는 이야기를 듣고 중요한 내용을 순서에 맞게 말할 수 있으며, 글을 읽고 주요 내용을 바르게 파악하여 인물이 한 일과 성격을 잘 알아냄.
Korean: ○○ lacks confidence in having a presentation on its content after reading a book, but he can tell all of them. He can tell important events in order after hearing a story. He reads a story and understands its main contents correctly; hence, he finds acts and features of each character.

수학1-가 - 구체물을 사용하여 두 수를 가르고, 모으기를 잘 하며, 덧셈식과 뺄셈식을 만들 수 있음. 구체물의 길이, 들이, 무게, 넓이를 비교하여 길다, 짧다, 넓다, 많다, 적다 등으로 나타낼 수 있고, 생활에서 비교에 사용되는 말을 찾아냄. 사물이나 사람을 미리 정한 두세 가지 기준에 따라 분류하여 각각의 개수를 셀 수 있음. 여러가지 물건을 모양에 따라 분류하고 특징을 설명할 수 있음.
Mathematics 1 (A): ○○ can divide and add two numbers by using objects. He can make mathematical problems on addition and subtraction. He can express “long”, “short”, “wide”, “many”, “much” and “small” by making comparison between lengths, volumes, weights and areas of objects. He is good at finding terms related to comparison used in real life. He can classify things and people according to given two or three standards and count each of them. He can classify various things according to shape and explain their features.

수학1-나 - 두 수의 합이 10이 되는 조작을 통하여 덧셈식을 만들고 쓸 수 있으며, 덧셈식이 적용되는 상황을 이해하고 그림이나 문장에 알맞은 덧셈식을 만들 수 있음. 부분적으로 제시된 수의 배열표를 완성하고 여러가지 규칙도 정확하게 잘 찾아내며, 모형 시계에서 시각을 나타내며 자기의 하루 생활을 친구들에게 이야기할 수 있음.
Mathematics 1 (B): ○○ can make a mathematical problem of addition to get 10. He understands cases to which addition is applied. He can make a problem of addition by using pictures and sentences. He can make an arrangement table of numbers given partially. He can discover many rules. He can explain time with a model watch. He can tell his classmates his daily schedule.

바른생활 - 학교에서 지켜야 할 규칙을 잘 알고 꾸준히 실천함. 여럿이 쓰는 물건을 알고 아껴스며, 애국가를 부를 때의 바른 자세와 마음가짐을 알고 부를 수 있음.
Courteous Life: ○○ knows the rules of the school and follows them faithfully. He conserves things shared by classmates. He salutes the national flag in a correct posture. He sings the national anthem with a proper attitude.

슬기로운 생활 - 친가와 외가 친척과 나와의 관계를 잘 알고 내 또래 친척의 호칭을 말할 수 있음. 단풍잎을 모아 스스로 분류기준을 찾고, 분류 기준에 의하여 무리짓기를 잘 하며, 마을의 겨울맞이 모습을 알고 변화된 것들을 찾아 이야기 할 수 있음.
Wise Life: ○○ tells the difference between mother’s side and father’s side. He understands a family tree (e.g. the relationships with his relatives). He can tell titles of relatives of his age. He is good at grouping according to standards. For example, he can classify collected maple leaves for himself. He knows how village people prepare for the winter and he can explain their change.

즐거운 생활 - 2박자의 셈여림을 살려 노래를 경쾌하게 부르며 리듬 합주 주법이 바름. 소리를 듣고 높은 소리와 낮은 소리를 구별할 줄 알며, 감상곡을 듣고 자기의 생각을 똑똑하게 말함. 겨울철 놀이의 장면은 비교적 재미있게 표현함.
Pleasant Life: ○○ sings a song rhythmically using dynamics of two beats. He performs ensemble correctly to the rhythm. He can distinguish high-pitched tones with low-pitched ones. He can clearly state his impression of music. His expression of winter games is rather interesting.

우리들은 1학년 - 교통 규칙을 알고 안전하게 길을 건넘. 학교 시설물의 사용법을 잘 알고 바르게 이용함. 친구들 앞에서 자신의 소개는 잘하나, 목소리가 작음. 학습 용구의 사용법을 알고 바르게 사용함.
We Are Grade One: ○○ knows traffic regulations and crosses the street safely. He properly uses facilities of the school. He introduces himself well in front of his classmates, but he has a tiny voice. He uses learning tools properly.

2학년

국어 - 인물이 한 행동과 말을 주의하여 듣고, 이야기의 줄거리를 창의적으로 바르게 간추림./정확한 발음으로 띄어 읽기를 잘하며 목소리가 분명하고 읽는 자세가 바름./대상에 맞게 친구를 소개하고 알맞은 낱말을 사용하였으나 친구가 이해하는 데 다소 미흡함.
Korean: ○○ listens to a character’s act and what the character said and summarizes the plot of story creatively. He reads a book aloud correctly; his voice is clear and he reads it in a correct position. He tries to use proper expressions to introduce people to his friend, but they have difficulty in understanding those expressions to some extent.

수학2-가 - 받아올림, 받아내림이 한 번 있는 두 자리 수의 덧셈과 뺄셈을 능숙하게 함./수 배열표의 빈 칸에 알맞은 수를 찾아서 쓰나, 띄어세는 규칙을 잘 이해하지 못함./삼각형, 사각형, 원의 모양을 바르게 그리고, 다양한 크기로 오려서 창의적으로 구성함./길이의 측정이 정확하나 자의 사용법이 다소 미흡함.
Mathematics 2 (A): ○○ is good at addition and subtraction of double figures in which they are advanced more up or put off once. He fills in the blank of arrangement table of numbers, but he does not understand a unit of numerical figure. He draws a triangle, a quadrangle and a circle correctly. He cuts out these plane figures in various sizes and forms them creatively. He takes the correct measurement of length, but he is somewhat poor at using a ruler.

수학2-나 - 곱셈 구구를 활용한 놀이 활동에 즐겁게 참여하고 두 곱의 크기를 비교할 줄 알며 곱셈을 활용한 생활 문제를 잘 해결함./쌓기 나무를 이용해 다양한 입체를 설명대로 쌓으며 위, 앞, 옆에서 본 모양을 바르게 색칠하고 개수를 정확하게 셈./m와 cm와의 관계를 알고 길이를 제어 m와 cm로 나타내며 길이의 합과 차를 구하긴 하나 다소 미흡함.
Mathematics 2 (B): ○○ enjoys playing a game with multiplication tables. He can compare two products. He is good at solving problems of multiplication applied to real life. He makes various three-dimensional figures by stacking sticks following given instructions. He correctly colors a side view, a front view and a ground plan of those figures and counts the number of sticks. He knows the relations between meter and centime and converts the one to the other. However, he is somewhat inadequate to add or subtract lengths.

바른생활 - 쓰레기에 의해 더럽혀진 환경에 대한 사진이나 그림의 선정이 적절하고 느낀 점이 잘 나타났으나 노력할 점이 다소 미흡함./공공장소에서 질서를 잘 지켜야 하는 까닭을 자세히 기록하며 공공장소에서 남에게 피해를 주지 않기 위해 해야 할 일을 잘 알고 있음.
Courteous Life: ○○ properly selected photographs and pictures about environment polluted by litter, but he needed more efforts. He wrote reasons in detail why we must observe order in public places. He knows what to do so that we cannot cause people harm in public places.

슬기로운 생활 - 우리 마을을 알리는 안내장에 들어갈 내용이 잘 들어갔으나, 안내장의 모양이 창의적이지 못하고 다소 부족함./가게 놀이에서 맡은 역할에 충실하고 좋은 물건을 사고, 파는 방법에 대해 잘 알고 실천함./열매를 가로, 세로로 자른 속모양을 관찰하여 그림으로 나타내긴 하나 다소 미흡하며 특징이 비슷한 것들을 정확하게 분류함.
Wise Life: ○○ gave full information of village in his invitation letter, but the design of the letter was not creative. He was faithful to his role in a game of store; he properly practiced exercises of buying and selling a good product. He drew the inner structure of fruit cut widthwise and lengthwise, but his picture was somewhat insufficient. Nevertheless, he classified similar features correctly.

즐거운 생활 - 실로폰 연주 자세가 바르고 박자와 빠르기에 맞게 친구와 어울려 잘 연주함./후프의 특성을 알고 친구들과 후프 놀이를 하나 다양성이 다소 떨어짐./나뭇잎의 특성을 알고 있으나 표현활동이 미흡하며 창의적이지 못함.
Pleasant Life: ○○ plays a xylophone in a correct posture. He performs ensemble correctly to the rhythm with his classmates. He knows characteristics of hula hoops and enjoys playing it with his friends, but the diversity of that play is somewhat insufficient. Although he knows characteristics of leaves, he does not express them creatively.

3학년

국어 - 시를 읽고 자신의 경험에 떠올려 재미있게 표현하며 이야기를 듣고 제주도에 대해 알게 된 내용과 내가 살고 있는 고장을 비교하며 말함.
Korean: ○○ makes interesting his impressions of poems recalling his experiences. After hearing a story, he expressed his opinions comparing information about Jeju Island and his village.

도덕 - 교통규칙을 잘 알고 있으며 꾸준히 실천하고 쓰레기를 재활용 가능한 것과 가능하지 않는 것으로 정확하게 분류하였고 분류 후의 소감과 실천의지가 뚜렷하고 강함.
Ethics: ○○ observes traffic regulations faithfully. He correctly separated the recyclable waste from wastes; he clearly showed the will to separate and send out the recyclable waste.

사회 - 오늘날에도 사용하고 있는 옛날 물건의 종류와 사용 방법을 알고 그 물건의 장점을 매우 잘 알고 있으며 공공 기관에서 하는 일을 알고 있으나 수집한 자료를 정리하는 능력이 부족함.
Society: ○○ knows kinds of old things used today and their use. Also, he knows their advantage very well. He knows what public institutions do, but he lacks in his ability to compile the collected data.

수학3-가 - 옮기기, 뒤집기, 돌리기의 의미는 이해하나 지시한대로 변화시켜 그림으로 그리기가 부족함. 일의 자리에서 받아 올림이 있는 (두 자리 수) X (한 자리 수)의 계산형식은 알고 있으나 곱셈계산 능력이 조금 부족함. 부분의 크기와 전체의 크기를 비교하여 분수로 읽고 쓰는 것에 매우 능숙함. 구체물 조작을 통해 수를 똑같이 나누어보고 나눗셈의 뜻을 잘 알아 나눗셈으로 나타낼 수 있음.
Mathematics 3 (A): ○○ understands meanings of “move object”, “turn object upside down”, and “turn object”, but he lacks in abilities of drawing the change following the instruction. Although he know the calculation method of the “(double figures) X (a single-figure number)” whose product is advanced more up in a single digit place, he somewhat lacks in abilities of doing multiplication. He is very good at making a fraction by comparing sizes of the part and the whole. He can divide objects equally and convert it to a mathematical problem of division.

수학3-나 - 표로 제시된 자료를 보면서 순서에 따라 막대그래프를 그릴 수 있으나 컴퍼스 사용 능력이 부족하고 원 그리기도 서툼.
Mathematics 3 (B): ○○ can draw a bar graph in order following the given table. However, he lacks an ability to use a compass and is poor at drawing a circle.

과학 - 하룻밤 동안 달의 움직임을 관찰. 기록하고 달이 움직이는 방향을 정확하게 설명하며 숲과 나무가 우리생활에 주는 이로움은 알고 있으나 식물이 우리에게 주는 도움을 예를 들어 설명함이 다소 미흡함.
Science: ○○ recorded the movement of the moon observed overnight and explained its direction correctly. He knows the benefits of forests and trees. His explanation of their examples is somewhat insufficient.

체육 - 여러 가지 방법으로 훌라후프를 잘 다루고 음악에 맞춰 다양한 동작을 표현하나 모둠원들과 협력하여 춤으로 표현하기가 다소 부족함.
Physical Training: ○○ can express various motions of hula hoops to music. He lacks abilities of dancing doing hula hoops in cooperation with members.

음악 - 음악을 듣고 내용을 바르게 분석하고, 느낌을 창의적으로 잘 표현하며 간단한 일체 장단을 구음과 악기로 흥겹게 잘 따라 칠 수 있음.
Music: ○○ analyzes it properly after listening to music. He is good at expressing his feelings creatively. He can play a percussion instrument merrily following oral sounds and rhythm.

미술 - 우리 고장의 미술품을 볼 수 있는 곳과 감상할 때의 지켜야 할 점을 알고 감상 후 느낌을 표현하며 모양이 아름답고 쓸모있게 장신구를 만들었음.
Arts: ○○ knows where works of art is in his village. He knows etiquettes of art appreciation and expresses his impressions. He made a useful, beautiful accessory.

영어 - 언어 사용이 능숙하지는 않으나 바른 소리와 억양으로 대화하려고 노력하며, 수를 묻고 답하는 말을 듣고 정확히 이해함
English: ○○ cannot speak English fluently. But, he tries to speak it with correct pronunciation and intonation. He correctly understands questions and answers of numbers.

4학년

국어 - 인물의 성격과 상황에 어울리는 표정과 목소리로 실감나게 글을 잘 읽음. 낱말의 특징과 낱말 사이의 여러 관계를 알며 경우에 알맞은 낱말을 잘 찾음.
Korean: ○○ reads a story aloud in a voice which fits to the personality of each character in a given situation. He knows characteristics of words and many relationships between them. He chooses appropriate words in a given text.

도덕 - 안보의 중요성을 인식하고 나라를 사랑하는 방법을 다양하게 열거함. 공공장소에서의 예절을 잘 알고 공중도덕 지키기가 습관화 되어 있음.
Ethics: ○○ acknowledges the importance of national security and lists various methods to serve his country. He knows etiquettes in public places and follows the rules of public order faithfully.

사회 - 광고 아이디어를 창의적인 방법으로 표현하고 여가 활동이 주는 이로움을 말할 수 있음. 박물관 견학 시 지킬 점을 알고 조사활동을 하며 견학보고서를 대체로 잘 나타냄. 조사 활동에 참여하기는 하나 자료를 처리하는 능력이 부족함.
Society: ○○ expresses the idea of advertisements creatively. He can explain the benefits of leisure activity. He knows the etiquette at a museum. He makes a good report of the trip to the museum in general. He participates in investigation activities, but he lacks an ability of handling data.

수학4-가 - 세자리수÷두자리수의 계산 원리와 형식을 알고 몫과 나머지를 구하는 방법을 다양하게 접근하여 해결함. 삼각형의 내각의 합이 180도. 사각형의 내각의 합이 360도임을 알고 자와 각도기를 이용하여 여러가지 도형을 만들 수 있음. 제시된 한 변을 이용하여 다양한 삼각형 그리기를 대체로 잘 함. 4칙 혼합 계산에서 ()와 {}가 있는 계산 순서를 알고 계산할 수 있으며 간단한 혼합 계산과 관련된 문제를 만들어 잘 해결함.
Mathematics 4 (A): ○○ knows the principle and formation of calculation of the “two-digit number / three-digit number” and can obtain a reminder and a quotient by using various approaches. He knows that the sum of the internal angles of triangle is 180 degrees and that the sum of the internal angles of quadrangle is 360 degrees. He can draw many plane figures with a rule and a protractor. He is generally good at drawing various triangles by using a given side. He can make or calculate a simple four fundamental arithmetic operation including two symbols “()” and “{}” in order.

수학4-나 - 사다리꼴, 평행사변형, 마름모의 개념과 성질을 매우 잘 알고 있음. 꺽은선그래프를 일고 그리기를 잘하며 주어진 자료로 표와 그래프를 나타내기를 잘함.
Mathematics 4 (B): ○○ understands concepts and features of trapezoid, parallelogram and lozenge. He is good at analyzing and drawing a graph of broken line, and particular he can make a table and a graph based on given data.

과학 - 열이 이동하는 방향의 설명이 구체적이지 못하나, 실험 장치를 바르게 꾸며 실험에 적극적으로 참여함. 지층을 이루는 암석의 종류가 서로 다른 까닭을 잘 알고 있음. 기구를 이용한 실험 활동에 흥미가 있으며 과학적 사실과 개념에 대한 이해가 양호함.
Science: ○○ does not give a concrete explanation of the transference of heat. He installs experimental apparatus properly and actively conducts the experiment. He knows the reason why there are various kinds of rocks in the earth’s strata. He is interested in experiments using apparatus. He is good at understanding scientific facts and concepts.

체육 - 뜀틀 순서를 잘 알고 자신감 있게 다리 벌려 뛰어 넘기를 매우 잘 함. 민속춤에 대한 이해가 바르게 형성되어 있고 바른 동작으로 정확하게 표현함. 건강에 유의하며 규칙적으로 운동하려는 태도가 요구됨.
Physical Training: ○○ vaults over a horse properly with confidence. He understands the concept of folk dance fully and displays it in a correct posture. He needs a regular exercise for health.

음악 - 음악을 듣고 가락의 흐름 인물의 특징, 악기음색 등의 음악 요소를 잘 구별하며 음정과 박자에 맞게 노래하나 연습이 부족하여 리코더의 텅잉주법을 익히지 못함.
Music: ○○ distinguishes elements of music (e.g. a flow of melody, a player’s characteristics, a tone of musical instrument, etc.) after listening to music. He sings a song in tune and rhythm. He could not master to play a recorder because of insufficient training.

미술 - 여러 가지 미술 작품을 감상하고 자신의 생각과 느낌을 잘 정리함. 다양한 재료와 용구를 사용하여 작품을 표현하려고 하나 표현 능력이 다소 부족함.
Arts: ○○ appreciates many works of art and organizes his thoughts and feelings of the appreciation. He tries to create works with various materials and tools, but he lacks abilities of expression.

영어 - 각 단원별 핵심문장을 제대로 표현하지 못함. 소유와 색깔이 잇는 사물에 관한 표현을 듣고 정확히 이해함. 가족과 관련된 간단한 낱말을 찾을 수 있으며 숨겨진 낱말을 찾고 그 뜻을 알고 있음.
English: ○○ cannot express important sentences by chapter. He comprehends expression of possession and colors of objects after listening to those expressions. He can search simple words related to family, and particularly he can find out hidden words. He knows their meanings.

5학년

국어 -적절한 예를 들어 글을 쓰며 사실과 의견에 대한 내 생각을 정리하여 말하고, 시를 읽고 생각하거나 느낀 점을 말함
Korean: ○○ writes an essay giving proper examples. He gives an organized thought of facts and other people’s opinions. He gives his thoughts and feelings after reading poems.

도덕 - 공공의 이익을 추구해야 하는 까닭과 평화 통일의 중요성을 인식하고 평화 통일을 이루기 위한 방법을 찾음
Ethics: ○○ knows the reason for the secure of the public interests. He the importance of peaceful unification of South Korean and North Korea and looks for the way to the unification.

사회 - 조상들이 사용했던 생활 도구에 관한 자료를 통해 우리 겨레가 환경에 적응하고 극복해온 방식을 이해하고 우리나라의 경제 특징을 설명함
Society: ○○ understands how ancestors adapted them to the surroundings and overcame them, based on tools in their daily lives. He explains characteristics of Korean economy.

수학5-가 - 세 분수의 덧셈과 뺄셈의 계산 원리와 직육면체의 명 사이의 관계를 이해하는 등 수학과 전 영역 학업 성취 수준이 높음
Mathematics 5 (A): ○○ has a high level of scholastic achievements in the whole area of mathematics; he understands the principle of addition and subtraction of three fractions and the relations between faces of a rectangular.

수학5-나 - 몫이 소수인 소수와 자연수의 나눗셈을 계산하고 주어진 조건의 합동인 삼각형을 그릴 수 있으나 자료에 알맞은 줄기와 잎 그림을 그리지 못함
Mathematics 5 (B): ○○ performs division of a natural number and a finite decimal whose quotient is a finite decimal. He draws two congruent triangles under a given condition. However, he cannot draw a picture of stem or leaf which fits to a given data.

과학 - 여러 가지 씨와 열매를 관찰하며 생활 주변 여러 가지 용액의 성질을 알고 산성과 염기성 용액을 분류할 수 있음
Science: He observed many seeds and fruits. He knows features of solutions used in his surroundings, so, he can distinguish acidic solutions with alkaline ones.

실과 - 기판에 전자 부품을 바르게 연결하여 작동하게 하나 용돈 사용에 대한 예산과 지출을 계획하고 내용을 용돈 기입장에 정리를 잘 못함
Practical Course: ○○ connects electronic components to a printed-circuit board and makes the machine to work. However, he is poor at planning the budget and the spending of his pocket money and scoring up them.

체육 - 체력, 보건 활동에서 잘하고 표현, 체조, 게임, 육상 활동은 보통임
Physical Training: ○○ is good at activities of exercises and public health. He has a moderate love of expression, gymnastics, game, and track and field.

음악 - 붙임줄에 따른 리코더 주법을 알고 연주할 수 있으나 성실하게 노래부르려는 자세가 부족함
Music: ○○ can play the recorder according to tie. However, he lacks an attitude of singing a song faithfully.

미술 -우리나라와 다른 나라의 미술에 관한 자료를 수집하나 정리가 미숙하며 포장지와 포장용기 만들기의 완성도가 낮음
Arts: ○○ is poor at collecting and compiling the data related to fine arts of Korea and other countries. So, he needs the higher degree of completion of packing papers and containers.

영어 - 학습활동에 집중하는 시간이 짧으나 대화를 듣고 이해할 수 있으며, 읽기와 쓰기 영역이 우수한 (부산광역시교육청 시행 초등 생활영어활용능력 급수인증제 10급 취득 2009.11.9)
English: ○○ is short of time of concentrating on study activities, but he can understand short dialogues. He is excellent in reading comprehension and writing. (He obtained a certificate of 10th ranking of Everyday Life English Application Ability conducted by Gwangju Metropolitan Office of Education November 9, 2009.)