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라틴아메리카 고등교육[장문154<영문해석][영어작문/영한번역]
영문해석

 

 
 
작성자 소장
작성일 2013/01/19
분 류 장문
ㆍ조회: 1404      
라틴아메리카 고등교육[장문154<영문해석][영어작문/영한번역]
 
영어 원문

The primary purpose of higher education in the Latin American countries is to train for professions. Titles and degrees, however, lend prestige and social status to the individual, and for that reason many students acquire a diploma with no expectation of practicing the profession for which they prepare themselves. For admission to the university or other institution of higher education in Latin America the applicant must have completed the secondary school course and, in addition, pass entrance examinations. Since the cultural background commonly regarded as necessary for professional people is provided in secondary schools, Latin American universities have no liberal arts colleges.

주제

라틴아메리카 여러 나라들에서의 고등교육의 목표와 내용

해석

The primary purpose of higher education in the Latin American countries is to train for professions.

라틴아메리카 여러 나라들에서의 고등교육의 주된 목적은 직업을 위한 교육이다.

※ profession 직업

Titles and degrees, however, lend prestige and social status to the individual, and for that reason many students acquire a diploma with no expectation of practicing the profession for which they prepare themselves.

그러나 직함이나 학위는 개개인에게 명예나 사회적 지위를 제공해준다. 그러한 이유로 해서 많은 학생들은 그들 자신들이 준비하고 있는 전문 직업에 종사할 아무런 기대도 하지 않은 채 졸업장을 취득한다.

※ lend A to B

B에게 A를 주다

※ prestige [prestí:ʒ]

[업적ㆍ지위에 의한] 명성, 신망, 위신, 위세

ex-1) national prestige 국위(國威)

ex-2) damage one's prestige 위신을 손상시키다

※ social status 사회적 지위

※ diploma [diplóumə]

① 졸업장(증서), 학위증명서; 면허장, 자격증, 상장, 감사장

ex-1) a diploma of graduation 졸업장

ex-2) a diploma in education 교육학의 졸업장(증서)

② 공문서, 특허장

③ (diplomas) 고(古)문서

For admission to the university or other institution of higher education in Latin America the applicant must have completed the secondary school course and, in addition, pass entrance examinations.

라틴아메리카에서 대학이나 또는 상급 교육기관에 입학하기 위해서는, 중등학교 과정을 마쳐야 하고, 또 입학시험에 통과해야 한다.

※ admission 입학

※ institution 교육기관, 대학

Since the cultural background commonly regarded as necessary for professional people is provided in secondary schools, Latin American universities have no liberal arts colleges.

전문 직업인에게 필수적인 것으로 여겨지는 문화적인 배경 (지식)은 중등학교 과정에서 주어지기 때문에 대학에서는 교양학부가 없다.

 

 

 

   
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