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한국어 원문 간호 실무 능력의 개발을 위해서는 임상 환경에서의 지속적인 경험이 중요하지만 간호학생에 대한 임상 경험의 기회는 줄어들었고 모든 학생들이 충분히 임상 경험을 한다는 것은 현실적으로 어렵다. 이러한 문제를 해결할 수 있는 방안으로 시뮬레이션 학습을 생각해 볼 수 있는데, 아동간호과 관련된 시뮬레이션 시나리오 학습내용을 개발하고자 시도되었다. 시나리오의 내용은 간호과정을 중심으로 구성하였다. 시뮬레이션 학습 시나리오 적용 결과, 학생들은 self efficacy, learning attitude, learning satisfaction이 증가하였다. 따라서 더욱 다양한 사례를 가진 시뮬레이션 환경을 개발하여, 아동간호와 관련된 임상현장의 상황들을 학생들에게 체계적으로 접하게 한다면 아동과 그 가족과 같은 특수한 대상자들과 마주했을 때 질 높은 간호를 제공할 수 있을 것이다. 영어 번역문 Nursing college students' continuous clinical experiences play an important part in the development of their nursing competency. However, their opportunities to undergo those experiences have narrowed. In reality, it is difficult all of nursing college students to have enough clinical experiences. We can think of simulation learning as a solution to this problem. This research attempted to develop learning contents of simulation scenario regarding pediatric nursing. We organized the contents focusing on nursing process. The application of simulation learning scenario showed an increase in nursing college students' self efficacy, learning attitude and learning satisfaction. In conclusion, this research suggests that nursing college students can supply high-quality nursing services to special patients such as children and their families if we enable nursing college students to systematically undergo clinical experiences related to pediatric nursing by developing simulation environments with various cases. |