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결과...[구성주의를 적용한 수업과 행동주의관련논문2<논문초록한영번역]
한국어 원문 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 행동주의를 적용한 수업과 구성주의를 적용한 수업을 진행시 학생과 교사의 행동의 차이가 있었다. 둘째, 구성주의를 적용한 집단이 행동주의를 적용한 집단 보다 평균이 높았다. 이러한 연구결과를 통해서 구성주의를 적용한 수업이 학업 성취도 면에서 효과가 있다는 결론을 내릴 수 있다. 영어 번역문 The results of this research are as follows. First, there were differences of behaviors of students and teachers between lessons of constructivism and activisim. Second, the average of Class 1 was higher than that of Class 2. From the above results, we can conclude that Class 1, where constructivism was applied to its lessons, had considerably higher effects of academic achievements, compared to Class 2, where activism was applied to its lessons.
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