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자기인식능력...[학교장의 감성리더십과 교사의 임파워먼트 간의 관계3<논문초록한영번역][번역원]
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자연과학, 공학 / 인문과학, 사회과학 / 의학, 간호학, 치의학 / 예술, 종교, 한의학, 동양학
작성자 소장
작성일 2013/04/26
ㆍ조회: 2127      
자기인식능력...[학교장의 감성리더십과 교사의 임파워먼트 간의 관계3<논문초록한영번역][번역원]
 
한국어 원문

셋째, 학교장의 감성리더십 중 자기인식능력과 관계관리능력이 높을수록 교사의 임파워먼트가 증대될 수 있다는 이 연구의 결과에 비추어 학교장은 자기인식능력을 통하여 자신의 감정이 업무 및 조직에서 상호관계에 미치는 영향을 파악하고 이해함으로써 교사의 임파워먼트에 영향을 줄 수 있음을 알아야 한다. 또한 관계관리능력을 높여 원활한 의사소통과 갈등관리, 설득의 기술을 통해 변화를 주도하고, 유대감 형성과 협동을 통해 팀역량을 강화시킬 수 있도록 학교장의 노력과 제도적 개선이 뒷받침되어야 한다.

영어 번역문

Finally, on the basis of the result of this research, the principal should understand his feelings affect the correlation of his duties and organization; he or she should know that his feelings influence teachers' empowerment. In addition, the principal's efforts and the institutional improvement should be supported to strengthen competency of team through the formation of ties and cooperation, while the principal leading the change through skills of communication, conflict management and persuasion by improving self-management.

 

 

   
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