신문화사(The New Cultural History)를 통해 프랑스 혁명 깊이 읽기

신문화사(The New Cultural History)는 역사에서 우리가 미처 보지 못하고 지나쳐온 것을 그동안 사료로 인정되지 않았던 ‘문화(culture)’를 통해 새롭게 보는 방법을 알려주는 매력 있는 역사학이다. 이러한 매력으로 국내에서도 지금까지 신문화사 연구가 활발히 진행되어 왔으며, 역사교육에도 이를 활용하려는 시도가 계속 이어져왔다. 하지만 신문화사의 많은 연구 성과와 번역서들을 실제적으로 역사교육에 어떻게 적용시킬지에 대한 제대로 된 연구는 없었고, 세계사 교육에서 신문화사를 활용하려는 연구도 드물다. 따라서 본 연구에서는 신문화사의 풍부한 연구 성과를 바탕으로 학생 수준에 맞게 적합한 내용을 재구성 하였다. 그리고 이를 통해 세계사 교육에 활용할 수 있는 실제 활용 가능하며 구체적인 방안을 모색하여 이를 실제 적용하여 그 가능성 여부를 탐구하는 것을 목표로 하였다.

영어 번역문

A Research of the French Revolution through the New Cultural History

The new cultural history is an attractive field of history which tells us about a method of seeing newly things overlooked through 'culture' which have not be acknowledged as a historical material. This attraction caused studies of the new cultural history to be done actively in Korea. There have been a continuous attempt to apply it to history education. Few studies have been conducted to explore the practical application of the results of studies of, and Korean versions of foreign books on, the new cultural history to history education, and to use the new cultural history for the teaching of world history. This research reconstructs contents appropriate for the level of students, based on the rich fruit of studies of the new cultural history. It aims to seek for concrete methods applicable to the teaching of world history through the reconstruction and to explore the possibility of their application.