|
|
한국어 원문 본 연구에서는 ‘프랑스 혁명(the French Revolution)’을 적용 주제로 선정하였다. 그 이유는 프랑스 혁명의 세계사적인 중요성은 물론 풍부한 연구 성과를 바탕으로 기존 교과서에 신문화사적 요소가 많이 담겨져 있지만 이를 구현할 방법은 제시되어 있지 않기 때문이다. 따라서 이를 구현하기 위한 방안으로 신문화사를 활용한 활동지를 제작하여 고등학생 대상의 수업을 기획하였다. 루이 16세의 처형과 여성의 활동, 과격성에 관한 활동지를 구성하여 현직 교사의 진행 아래 그룹 활동을 통해 이를 수행한 후 그룹 토의를 전개하였다. 수업 후 연구자는 학생들이 작성한 활동지를 분석하여 다음의 사실을 확인하였다. 영어 번역문 This research chose as a topic applied 'the French Revolution.' This is because any methods were not suggested which give body to elements of the new cultural history although the existing textbooks contain many of those elements based not only on the world historic importance of the revolution but also on the rich fruit of studies of it. So, we designed a class targeting high school students by making worksheets using the new cultural history as a method for bodying out the above elements. We organized worksheets on the execution of Louis XVI, women's activities and radicality. The class was done by a high school teacher. The worksheets were prepared by students in the form of group activity during the class. Then, a group discussion was conducted. After the class, we analyzed worksheets written by the students. |