|
|
한국어 원문 구성, 내용, 표현의 면에서 읽기와 쓰기를 연계할 수 있는 활동들을 고려하였는데, 그 활동의 효과로 첫째, 학습자의 한국어 읽기 능력이 향상되는 것과 둘째, 대학이나 대학원에 진학한 이후 바로 맞닥뜨리는 과제나 보고서 쓰기에 실질적인 도움을 얻기를 기대한다. 의사소통능력 향상과 문화 습득 등에 이로운 문학 활용 교육이 실질적으로 활발히 이루어지기를 바라며, 학습자가 우리 문학에 더욱 우호적인 관점을 취하고 지속적으로 한국어 학습을 해 나가기를 바란다. 영어 번역문 Finally, we examined activities to strengthen the link between reading comprehension and writing from aspects of structure, content and expression. Those activities have two effects. One is to improve learners' ability to read Korean texts. The other is to actually help learners prepare their assignments and reports after entering a undergraduate or graduate course. In conclusion, we hope that Korean language eduction using literature activities will be done actively which help foreign learners improve their communication ability and learn about Korean culture and that these learners will have a friendly attitude towards Korean literature and continue to learn Korean. |