수필 문학 텍스트를 활용한 한국어교육 방안 연구 (읽기·쓰기 통합 교육을 중심으로)

수요자 중심, 의사소통 중심의 교육을 지향하는 시대적 흐름과 함께 외국어로서의 한국어교육에서도 그 실용적인 면이 강조 되어왔다. 또한 학습자의 국적, 연령, 학습 목적 등도 다양하여 이를 고려한 교수-학습 연구가 활발히 진행 되고 있다.

본 연구는 대학교, 대학원 진학을 목표로 하는 한국어 고급수준의 외국인 학습자를 대상으로 하며, 수업의 활용 제재로 수필 텍스트를 사용하고자 하였다. 제시한 여러 작품 중 박완서의 <꼴찌에게 보내는 갈채>로 교수-학습 방안을 제안해 보았다. 수필의 내용을 이해, 추론, 감상하는 읽기 활동과 읽기를 통한 단계별 쓰기 활동을 연계하여 교수-학습 방안을 제안해 보았다.

영어 번역문

A Study of Korean Language Education Using Essay Literature Texts:

Integrated Education of Reading and Writing

Practical aspects of teaching Korean as a foreign language have been strengthened with the flow of time for consumer- and communication-oriented education. Further, as learners' nationality, age and academic purpose are diversifying, studies of teaching and learning Korean are being done actively which consider these points.

We adopted as subjects for this research advanced learners of Korean as a foreign language who aim at entering an undergraduate or graduate course. We suggested essay literature texts as textbook. Among them, we chose "An Applause to the Very Last", written by Wan-Seo Park; we devised a methodology of teaching and learning Korean. This methodology is related to reading comprehension, such as understanding and appreciating the text, and step-by-step writing.