[초등예비교사의 초중등대학교경험을 통해 본 바람직한 체육수업의 방향 1<논문초록 한영번역](25)[계약서번역][영어 에세이ㆍ논문 달인 만들기 프로젝트 전종훈 언어연구소]
 
   


[한국어 원문]
 
초등 예비교사의 초․중등․대학교 경험을 통해 본 바람직한 체육수업의 방향
 
본 연구의 목적은 초등 예비교사들의 초․중등․대학교에서의 체육수업 경험에 대한 다양한 이야기를 통해 그들이 받았던 체육수업 경험에 대해 긍정적 경험은 지속시키고 부정적 경험은 새롭게 바꾸어 바람직한 체육수업의 방향을 제시하고자 하는데 있다. 이러한 연구목적을 달성하기 위하여 2008년 1학기 체육과 교육Ⅰ 강의를 수강한 D교육대학교 3학년 35명(남 14명, 여 21명)을 연구 참여자로, 남, 여 각각 2명을 주요제보자로 하였다. 자료 수집방법은 글쓰기 및 심층면담 자료 등이었으며, 자료 분석방법은 사례기록법 및 귀납적 범주 분석으로 하였다.
 
[영어 번역문]
 
A Study of Desirable Direction of Physical Education Class from the Viewpoint of a Would-Be Teacher’s Experiences of Elementary School, Middle School, High School and University Lessons
 
The purpose of the research is to suggest a desirable direction of physical education to would-be teachers; to utilize affirmative influences, and to remove negative ones, exerted by their experiences of physical education lessons of elementary school, middle school, high school and university, on their future physical education class.

The data of the research obtains from written stories and in-depth interviews regarding the above experiences. In order to achieve the purpose, this research adopts as methodologies of data analysis the recording of cases and the inductive analysis of categories. This research chooses as participants 33 juniors (14 male and 21 female) who attended the lecture Education I which was opened in the first semester of 2008 by the department of Physical Education of D Teacher’s College. Further, this research selected as main informants 2 male and 2 female students among the participants.