학교무용수업에 따른 중·고등학생의

무용인식도 및 학습태도 차이분석

본 연구는 중·고등학생들의 무용수업 활성화를 위해 학교 무용수업에 따른 중·고등학생들의 무용수업 인식도 및 학습태도를 분석하는데 그 목적이 있다. 이러한 목적을 달성하기 위하여 경북에 소재하고 있는 학교 중 무용전담교사가 수업을 실시하고 있는 중・고등학교 4개교 여학생 800명을 대상으로 선정하여 설문조사를 실시하였다.

본 연구의 자료처리는 배포된 설문지를 회수한 후 응답내용이 부실하거나 신뢰성이 없다고 판단되는 자료를 제외시키고, 분석 가능한 자료를 컴퓨터에 개별 입력 시킨 후 통계프로그램 SPSS 18.0 이용하였으며 자료 분석을 위한 구체적인 통계처리 방법은 다음과 같다.

영어 번역문

A Research of Analysis of Differences of Middle and High School Students' Awareness of, and Learning Attitude towards, Dancing Classes according to School Dancing Class

This research aims to analyze middle and high school students' awareness of, and learning attitude towards, dancing classes to vitalize school dancing classes. To accomplish this purpose, we conducted surveys of 800 female students who attended 4 middle and high schools in Gyeongsangbuk-do which offered dancing classes.

We excepted from the data the collected questionnaires to which responses were poor in contents or unreliable and input each of analyzable data in the computer. We used the SPSS 18.0 statistics program. To analyze the data, we conducted the statistical treatment of the data.