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하위요인...[학교무용수업에 따른 중·고등학생의 무용인식도 및 학습태도 차이분석3<논문초록한영번역][체육번역]
번역자료

 

자연과학, 공학 / 인문과학, 사회과학 / 의학, 간호학, 치의학 / 예술, 종교, 한의학, 동양학
작성자 소장
작성일 2013/04/26
ㆍ조회: 2140      
하위요인...[학교무용수업에 따른 중·고등학생의 무용인식도 및 학습태도 차이분석3<논문초록한영번역][체육번역]
 
한국어 원문

첫째, 학교(중학생, 고등학생)에 따른 무용수업 인식도 및 학습태도를 분석한 결과, 무용수업 인식도의 모든 하위요인과 학습태도 요인에서 중학생이 고등학생보다 유의하게 높게 나타났다.

둘째, 부모학력(고졸 이하, 전문대졸 이상)에 따른 무용수업 인식도 및 학습태도를 분석한 결과, 무용수업 인식도 중 필요성 요인에서 전문대졸 이상이 고졸 이하보다 유의하게 높게 나타났으나, 다른 하위요인과 학습태도 요인에서는 차이가 나타나지 않았다.

영어 번역문

First, the analysis of the students' awareness of, and learning attitude towards, dancing classes according to school showed that students of the middle schools were higher in all sub-factors and the factor of learning attitude compared to studends of the high schools.

Second, the analysis of the students' awareness of, and learning attitude towards, dancing classes according to academic record of their parents showed that the students whose parents have educational attainments equal to and higher than those of junior college graduate were higher in the factor of necessity of their attitude towards dancing classes, compared to those equal to and lower than high school graduate and that there were not any differences of other sub-factors and the factor of learning attitude between the two.

 

 

   
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